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篇1：高一敘事作文 :旅美旋律3000字

旅美旋律文：史函旌——記20xxYale模聯(lián)及美國之旅Part1遇見聽見，冬天的離開。我在某年某月醒過來，我想我等我期待，未來卻不能理智安排再一次相約。20xx年1月21日的清晨，在晨曦的照耀下，我們踏上了去往美國的旅途，開啟了13天充滿激情與歡樂的美國之旅的大門。14個小時的飛行，說長也不長。時差、黑天、飛機(jī)外，未來我們在等待美國。一次次從睡夢中醒來，看著窗外無盡的黑暗，我懊惱的等待著飛機(jī)的降落。終于，窗外露出了魚肚白，一束光刺透黑暗，也刺疼了我的眼睛。＂飛機(jī)馬上就要降落在紐約肯尼迪機(jī)場。＂航空小姐甜美的聲音傳入耳畔，飛機(jī)里瞬間變的喧囂起來。走下飛機(jī)，呼吸著異域的空氣，內(nèi)心的激動是怎么也抑制不住的。我聽見風(fēng)來自地鐵和人海，我排著隊(duì)，拿著護(hù)照和飛機(jī)牌。我看著海關(guān)口，夢的入口有點(diǎn)窄。我遇見你是最美的邂逅。紐約，向我們張開雙臂。離開機(jī)場，坐著大巴車前往華盛頓。悠悠的路途仿佛總也到不了目的地。不知過了多久，車停在一家巴菲特門口。晚飯時間到了，走下車，驚奇的發(fā)現(xiàn)下雪了。純白圣潔的雪花大片大片的砸落在我們身上，不一會兒，身上就覆蓋著薄薄一層雪。我們歡笑著，喜悅著，盡情享受這異國的雪。晚飯過后，雪早已停下。車?yán)^續(xù)前行，到達(dá)我們的住宿地。一夜，好眠。Part2微笑新澤西？華盛頓。我們學(xué)會微笑，向著天空大叫，自由就會給我擁抱，帶著雙腳，奔向美麗的城堡。風(fēng)很大，吹亂了我們的頭發(fā)。國會山的湖前，大家微笑著拍照。陽光照在華盛頓紀(jì)念碑上，折射到我們青春飛揚(yáng)的面龐。林肯紀(jì)念堂的Bookstore里，有我們挑選禮物的身影。白宮沒有想象中的宏偉，但莊嚴(yán)肅敬的氣氛分文未減。自由鐘和獨(dú)立宮，我們留下銀鈴般的笑聲?；蛟S我們在向全世界炫耀，世界有我們多好。青春熱血，想明天起跑。史密斯博物館群前，我們各自游覽，自然歷史博物館的礦物展覽區(qū)吸引著我和笑笑在那里駐足。鸚鵡螺化石的切片仿佛是多彩迷亂的未來世界，水晶洞和紫水晶的璀璨如我們愛不釋手。小瓶子里的單質(zhì)金銀，不帶一絲雜質(zhì)的游離態(tài)。航空航天博物館門前解釋銀河系的構(gòu)造，詳細(xì)而有趣。你仿佛成為一名宇航員，探索星球間的距離。天空變的灰蒙蒙，但毫不影響我們的熱情。放下昨天所有的煩惱，盡情在華盛頓歡樂。Part3三國殺問我模聯(lián)是什么，我就用三國殺的歌詞來回答，因?yàn)槟Ｂ?lián)就是一場無聲的戰(zhàn)爭。Yale校園有一種硝煙四起的感覺。羽扇綸巾笑談間，千軍萬馬我無懈千軍萬馬我無懈。偽面君子三尺劍，狼火烽煙我敷衍。誰與我煮酒論天下？在模聯(lián)中，我們毅然化身為各國的代表，為保護(hù)自己國家的利益盡努力。三分天下，為誰爭霸？一個個Motion中，我們的談吐越來越成熟，愈加有國際范。我的委員會UNCSW應(yīng)該是所有委員會中規(guī)模最小的，在開會之前我覺得我們的Topic應(yīng)該絕對不會出現(xiàn)不同觀點(diǎn)的。但會場上的針鋒相對證明了我的幼稚和理想化。SexualViolence，一個困擾聯(lián)合國半個多世紀(jì)的問題，怎么能是我想的那么簡單呢？萬箭齊發(fā)，殺氣如麻。即使會場里多數(shù)是女生，但霸氣依然掩飾不住。唇槍舌戰(zhàn)的往來間，驗(yàn)證了大家的學(xué)識淵博和良好的口才，更是證明了我們完美的邏輯性。第三天的舞會，宣告了我們花季少年們不羈的個性。吸塵器、小白龍等人江南Style的熱舞，讓他們平時的書生氣褪得一干二凈，更是讓我們一干人大跌眼鏡。德國和愛爾蘭代表看到我大呼：Mogolia，并邀請我合影時，證明了美國人得熱情和活潑。舞池中，外國的少男少女會拉著靦腆的中國學(xué)生一起跳舞。扭動著，跳躍著。青春與激情在這里飛揚(yáng)。全世界的人們此時完全成為一家，笑鬧中，拉近我們彼此間的距離。無論我走到哪里都會想你們。Part1想你想你思念是城里月光的雨，飄飄灑灑朦朧在回憶的夜色里。無論我走到哪里都會想你。帶著幸福的心情想你想你。紐約城市探索是這13天來最美好得回憶，美好的有些虛幻，有些觸手不及。分組自由游覽，我們成為了背包客。一張地鐵卡，一紙紐約地圖使我們僅有的工具。（Boris可以上網(wǎng)得iPad除外）我們用智慧和團(tuán)結(jié)游覽紐約。第一站：CentralPark有紐約后花園之稱的中央公園吸引了不少慕名而來的游客。蔚藍(lán)的天空，清新的空氣和活潑的小松鼠都和現(xiàn)代化的摩登城市形成了鮮明的對比。在中央公園，我們錄制了一段很有特色的介紹視頻并笑鬧著讓組長Boris帶領(lǐng)大家跳江南style。十六歲花季的我們的朗朗笑聲回蕩在紐約上空，穿透云層。在CentralPark大家滑了近一小時的冰，潔白的冰面上，有我們穿梭嬉鬧的身影。學(xué)霸的滑冰技術(shù)令我們瞠目結(jié)舌。第二站：華爾街你們的笑多神奇，深深印在我心底，讓我所有的歲月都甜蜜蜜。走過街頭我想你，回憶冬天的美麗。從中央公園返回時代廣場，在賓館里稍加整頓后我們動身前往華爾街。華爾街有點(diǎn)遠(yuǎn)，需要坐5站地鐵才能到。在地鐵口有個小插曲，有個可愛的孩子劃完地鐵口后暢想人生，一不留神，就沒進(jìn)到轉(zhuǎn)門里，不幸的是劃過一次的卡只能等15分鐘后再用。這是，一位善良的老美出現(xiàn)啦！她把自己的地鐵卡借給該生，使得該生成功進(jìn)入地鐵口與我們相聚。老美的樂于助人在這短暫的13天里給我留下了深刻的印象。華爾街，是金融巨頭的匯集地，在一家規(guī)模龐大的商業(yè)大廈前，我們一行七人玩起來樂動達(dá)人，使得大廈進(jìn)出的西服精英們不時向我們行注目禮，也就是說我們被間歇性圍觀。由于我們的學(xué)霸有良好的方向感及對地圖的識別認(rèn)知能力，和他在一起時，我們組幾乎從未遺失茫茫紐約人海中。Part2下雨天看這世界，憂郁的灰色的天，像我心情的浮現(xiàn)。看海天一線，如此遙遠(yuǎn)你不在我身邊。用下雨天這首歌代替我寫這段的心情。這一段的時候，心情真的好復(fù)雜，好憂郁。這部分是由幾個小故事串連起來，雖然故事不長，但卻是整個旅途中最驚心動魄的經(jīng)歷。Chapter1玩具店從華爾街回到時代廣場，Boris帶領(lǐng)我們?nèi)ゼ~約的玩具店。在我們決定返回賓館時，發(fā)現(xiàn)有兩個孩子不見了。Boris就讓剩余的人在原地等他，也就是10秒左右的時間。我親愛的室友消失了。這簡直就是20xx最動心的驚悚片。我們起初并未發(fā)現(xiàn)，等到過道后查點(diǎn)人數(shù)發(fā)現(xiàn)少了一個，我們立即返回玩具店，在三層的玩具店里走了大約三個來回也沒找到。隨著時間的流逝，我們愈發(fā)焦急。最終，在臨近賓館的拐角處，她喊我們的那一瞬間，我真的有種喜極而泣的感覺。那一刻，團(tuán)隊(duì)精神的重要性瞬間被放大幾百倍乃至幾千萬倍。Chapter2Wrongdirection最后一天，從自由女神像返回途中，我和婷哥兩人去了對面的一個土著博物館。從博物館返回時，我們問一個白人老太太：＂去時代廣場怎么走？＂老太太指著對面的4號地鐵說：＂就坐這輛＂走上地鐵，不安的感覺越來越嚴(yán)重，我環(huán)顧四周，整節(jié)車廂里只有一位白人大媽，其余都是黑人。不安的感覺一點(diǎn)點(diǎn)被放大，我走上前問那位白人大媽到時代廣場是不是做這輛地鐵。大媽淡淡地說，你坐反方向了。霎那間，電閃雷鳴般的念頭在我腦海中閃過，如果我不問路，再做個7站下車，后果簡直不堪設(shè)想。緊張不安和恐懼交織著纏繞在我倆心底，前方的道路越來越唱，更加漆黑不見盡頭。有一束光穿透瞳仁，到站了！我倆匆忙逃出地鐵，在站口大口大口喘著粗氣。我看見眼前，淋濕的一切哭泣的世界，感動著寂寞的夜。憂郁的灰色的天，像我心情的浮現(xiàn)。Part3再見我會牢牢記住你們的臉，我會珍惜你們給的思念。美國的這些日子在我心中，永遠(yuǎn)都不會抹去。我不能答應(yīng)你們，我們是否會再回來。我不回頭，不回頭的走下去。

遼寧大連大連市第二十四中學(xué)高一:史函旌

(資料圖片僅供參考)

篇2：描寫校園生活的高一敘事作文

描寫校園生活的高一敘事作文

校園生活

也許是經(jīng)歷的事情太少，不敢相信，曾經(jīng)一直相信是不會背叛同學(xué)去做老師的奴隸的人，居然也去做了那種只討好老師的那種人。

今天，苗苗又被光桿拉出去談話了，這些天，光桿居然對苗苗做的事了如指掌，就算是在課間發(fā)生的事情老師都不在場?；丶业穆飞?，苗苗心情一直很差，苗苗大吐不快后，和我們同行的好多人都開始抱怨自己曾經(jīng)也都有過相同的遭遇，我們都決心揪出那個叛徒。接著便是滔滔不絕的議論。

也許是因?yàn)楣鈼U在剛剛并不小心說漏了嘴，提到了“王”，自然，那個人姓王，推來算去班里只有一個人嫌疑最大——垃圾王子。一想到他，我立刻就否認(rèn)了，雖然他很愛惹我，苗苗和橙汁，但是他還不至于到這種地步，再說老師也不喜歡他，他干嗎去討好光桿呢。苗苗對他也是將信將疑，和他平時打打鬧鬧也只是開開玩笑，我們幾個還算得上是朋友的吧。

懷疑了垃圾王子幾天，我就為他辯解了幾天，直到星期五的體育活動課上，圓圓過來告訴我和橙汁，她親眼看見垃圾王子這幾天天天被光桿拉去談話，中間就提到過苗苗。

當(dāng)時就傻眼了，接著可想而知，我是絕對饒不了他的。

“說，你為什么去告狀？”我?guī)缀跏呛俺鰜淼摹?/p>

“告什么?。俊彼粗?，一臉天真的樣子，好象對我說的"話是一頭霧水。

“你說呢，苗苗是不是你打的小報告？”我絲毫不給他面子。

“沒有?！彼念^搖的跟撥浪鼓似的。

“不是你是誰，?。俊?/p>

“我怎么知道，有病?！彼R了一句。天，什么世道，現(xiàn)在的男生一點(diǎn)紳士風(fēng)度也不沒有。

“你有種再罵一句！”話剛落音，我就跑過去K他。

媽媽咪，什么人，飛毛腿，去參加校運(yùn)會準(zhǔn)會拿個第一。好漢不吃眼前虧，追不上我就不干了，他不承認(rèn)就算了?？墒敲缑绮幌嘈潘瑳]辦法，我答應(yīng)過她，一定為她報仇的?，F(xiàn)在又不生氣，讓我怎么打嘛。沒辦法拉。

“喂，過來?！蔽覜_著垃圾王子說。

“干嗎？”他一臉無辜的樣子。

“和我打一架?！蔽抑北贾黝}。

“為什么？”他還在裝傻。

管不了這么多了，我沖上去就是一拳。不過閃地倒挺快的。

“你到底干什么？！”他好象生氣了。

“我說過了，和我打一架?！?/p>

“給，”他拿出一只手說：“給你打。”

好，不打白不打，我剛剛舉起手，要打下去了，垃圾王子忽然把手縮了回去。很不耐煩地挑釁地看了他一眼。S小子，算他識相，又伸了出來，我狠狠地敲N下，他痛地嗷嗷直叫，也可憐他了，我把最近的不快都發(fā)泄在他身上了。

苗苗好象差不多了，我才手下留情了?？此麡幼雍孟蠛茈y受，雖然不知道他為什么白白讓我打，可我還是覺得很不爽。

“果果，你剛剛是不是在打垃圾王子啊？”圓圓跑來問我。

“是啊，誰讓他不承認(rèn)打過小報告的?！蔽疫€有些憤憤不平地說。

“他不承認(rèn)？？我路過光桿辦公室的時候，經(jīng)常在窗戶里看見他，有是門還開著，可以聽見他在說苗苗怎么樣怎么樣的?！?/p>

什么？他居然趕騙我？！

我氣不過，又找他理論了一番，可他還是S鴨子嘴硬，就是不承認(rèn)，也懶得和他說話了，干脆和橙汁與他割席，以后再也不里他了。橙汁舉雙手贊成，還說誰要是里他就請吃飯，西西，明顯是沖著我的，這輩子，我還沒有真正地和一個絕交過。不過，像垃圾王子那種人，我干嗎里他，是啊，我干嗎里他。

從那以后，我就真的沒有和他說過一句話。其他男生故意說我壞話，他也在，我只和其他人吵架。他和我說話，我只當(dāng)沒聽見，或者干脆把臉側(cè)過去。橙汁也這樣。他好象也察覺到了，但還是不死心。實(shí)在受夠了這種打不還手，罵不還口的日子，終于把橙汁說服，接觸約定之后，我就好好地把這幾天氣連本帶息得一起還了他，好爽啊~

可是，苗苗和小婷婷又被光桿叫去了，果然又是垃圾王子。天，怎么又是他。橙汁說這是江山易改，本性難移。也許吧，自然，那個約定又恢復(fù)了。

到現(xiàn)在還覺得這不是真的，垃圾王子居然也會是那種人。

今天，苗苗又被光桿拉出去談話了，這些天，光桿居然對苗苗做的事了如指掌，就算是在課間發(fā)生的事情老師都不在場?；丶业穆飞希缑缧那橐恢焙懿?，苗苗大吐不快后，和我們同行的好多人都開始抱怨自己曾經(jīng)也都有過相同的遭遇，我們都決心揪出那個叛徒。接著便是滔滔不絕的議論。

也許是因?yàn)楣鈼U在剛剛并不小心說漏了嘴，提到了“王”，自然，那個人姓王，推來算去班里只有一個人嫌疑最大——垃圾王子。一想到他，我立刻就否認(rèn)了，雖然他很愛惹我，苗苗和橙汁，但是他還不至于到這種地步，再說老師也不喜歡他，他干嗎去討好光桿呢。苗苗對他也是將信將疑，和他平時打打鬧鬧也只是開開玩笑，我們幾個還算得上是朋友的吧。

懷疑了垃圾王子幾天，我就為他辯解了幾天，直到星期五的體育活動課上上，圓圓過來告訴我和橙汁，她親眼看見垃圾王子這幾天天天被光桿拉去談話，中間就提到過苗苗。

當(dāng)時就傻眼了，接著可想而知，我是絕對饒不了他的。

“說，你為什么去告狀？”我?guī)缀跏呛俺鰜淼摹?/p>

“告什么啊？”他看著我，一臉天真的樣子，好象對我說的話是一頭霧水。

“你說呢，苗苗是不是你打的小報告？”我絲毫不給他面子。

“沒有?！彼念^搖的跟撥浪鼓似的。

“不是你是誰，??？”

“我怎么知道，有病?！彼R了一句。天，什么世道，現(xiàn)在的男生一點(diǎn)紳士風(fēng)度也不沒有。

“你有種再罵一句！”話剛落音，我就跑過去K他。

媽媽咪，什么人，飛毛腿，去參加校運(yùn)會準(zhǔn)會拿個第一。好漢不吃眼前虧，追不上我就不干了，他不承認(rèn)就算了。可是苗苗不相信他，沒辦法，我答應(yīng)過她，一定為她報仇的?，F(xiàn)在又不生氣，讓我怎么打嘛。沒辦法拉。

“喂，過來?！蔽覜_著垃圾王子說。

“干嗎？”他一臉無辜的樣子。

“和我打一架?！蔽抑北贾黝}。

“為什么？”他還在裝傻。

管不了這么多了，我沖上去就是一拳。不過閃地倒挺快的。

“你到底干什么？！”他好象生氣了。

“我說過了，和我打一架?！?/p>

“給，”他拿出一只手說：“給你打?！?/p>

好，不打白不打，我剛剛舉起手，要打下去了，垃圾王子忽然把手縮了回去。很不耐煩地挑釁地看了他一眼。S小子，算他識相，又伸了出來，我狠狠地敲N下，他痛地嗷嗷直叫，也可憐他了，我把最近的不快都發(fā)泄在他身上了。

苗苗好象差不多了，我才手下留情了?？此麡幼雍孟蠛茈y受，雖然不知道他為什么白白讓我打，可我還是覺得很不爽。

“果果，你剛剛是不是在打垃圾王子?。俊眻A圓跑來問我。

“是啊，誰讓他不承認(rèn)打過小報告的?！蔽疫€有些憤憤不平地說。

“他不承認(rèn)？？我路過光桿辦公室的時候，經(jīng)常在窗戶里看見他，有是門還開著，可以聽見他在說苗苗怎么樣怎么樣的?！?/p>

什么？他居然趕騙我？！

我氣不過，又找他理論了一番，可他還是S鴨子嘴硬，就是不承認(rèn)，也懶得和他說話了，干脆和橙汁與他割席，以后再也不里他了。橙汁舉雙手贊成，還說誰要是里他就請吃飯，西西，明顯是沖著我的，這輩子，我還沒有真正地和一個絕交過。不過，像垃圾王子那種人，我干嗎里他，是啊，我干嗎里他。

從那以后，我就真的沒有和他說過一句話。其他男生故意說我壞話，他也在，我只和其他人吵架。他和我說話，我只當(dāng)沒聽見，或者干脆把臉側(cè)過去。橙汁也這樣。他好象也察覺到了，但還是不死心。實(shí)在受夠了這種打不還手，罵不還口的日子，終于把橙汁說服，接觸約定之后，我就好好地把這幾天氣連本帶息得一起還了他，好爽啊~

可是，苗苗和小婷婷又被光桿叫去了，果然又是垃圾王子。天，怎么又是他。橙汁說這是江山易改，本性難移。也許吧，自然，那個約定又恢復(fù)了。

到現(xiàn)在還覺得這不是真的，垃圾王子居然也會是那種人。

篇3：校園生活敘事作文

我的校園生活是豐富多彩的，它就像一個大花壇，里面的花散發(fā)著迷人的清香，每天都有不同的事情發(fā)生。

在課堂上，我們很活躍，老師也很幽默。老師在前面講，我們在后面聽，老師讓我們回答問題，我們爭先恐后，生怕說不出自己的觀點(diǎn)。老師有時也會向我們幽默的介紹自己的親身經(jīng)歷。讓學(xué)生們開懷大笑，活躍課堂的氣氛。當(dāng)然，老師也有生氣的時候。當(dāng)有同學(xué)犯錯的時候，老師把眉一皺臉一繃，大發(fā)雷霆，我們會感覺到空氣凝結(jié)，一切變得那么不自然。畢竟，老師生氣的時候是少數(shù)，所以，我們在課堂上總是其樂融融。

在校園西側(cè)，有一個長廊。四周的花草繁茂，香氣迷人。十多張木椅，讓這里變成了休養(yǎng)心情的好地方。木椅附近，有著很多玻璃板面，上面講述了許多著名人物的詩句和事跡，有屈原“路漫漫而其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的對未來的期盼，還有李白“舉頭邀明月，對影成三人”的豪情壯志。我們心情不好的時候，可以到這里平靜，我們高興的時候，可以到這里來玩耍。我們經(jīng)常到這里來玩。

當(dāng)優(yōu)美的下課鈴聲響起，我們走出教室，到外面去呼吸新鮮空氣，把課堂上的壓力先放在一邊，到外面去盡情玩耍?？?！那邊的同學(xué)在玩跳繩。一下，兩下，三下，四下……看他玩得多開心，雖然臉已經(jīng)紅通通的，頭上也有豆大的汗珠，但是他似乎忘掉了這一切，早已經(jīng)定格于這美好的時光中?？矗∧切┩瑢W(xué)在玩跳大繩。他們一個接著一個絲毫不顯得忙亂，每個人的技術(shù)都是那么嫻熟，他們配合的非常默契，是整個操場的一道風(fēng)景。還有的同學(xué)在長廊上坐著，悠閑地看著書，似乎自己已經(jīng)遨游于書的海洋中，已經(jīng)找到了知識的寶藏。當(dāng)雄渾的集合曲響起，我們將站好隊(duì)，一起進(jìn)教室，再次進(jìn)入知識的世界，一起學(xué)習(xí)，一起閱讀，會覺得頭腦特別興奮，思路特別靈活。

學(xué)校有時也會組織同學(xué)們活動，可能是去春游，也可能是參加運(yùn)動會，還有書法的展示……總之，在學(xué)校的生活是很有趣的。

歲月如流沙，緩緩流進(jìn)心頭，只留下一絲絲回憶，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)六年級了，已經(jīng)不是一個小孩子了，我們是校園中最大的學(xué)生，同時，我們也即將畢業(yè)。所以，我們應(yīng)該更加珍惜校園中的一草一木，珍惜我們的校園生活。

篇4：校園生活敘事作文

“同學(xué)們，第六、第七兩課的新詞抄兩遍?！崩蠋熢捯魟偮洌淌揖桶察o了下來。我對這種任務(wù)十分熟悉，筆走龍蛇，飛快地抄寫著，心里想著趕快完成作業(yè)，就可以看《變型戰(zhàn)爭》了

不到一刻鐘，抄完收工。我拿著抄寫本給老師批閱。遞出本子的時候，我突然發(fā)現(xiàn)“努力”的“力”字一撇沒有出頭，寫成了“刀”字。我心中一震：“這這下糟了，拿回來改就露餡了嗯，萬一老師沒發(fā)現(xiàn)呢？我就可以蒙混過關(guān)了?！蔽椅⑽㈩澏吨职驯咀咏唤o老師。老師拿起紅筆，開始在我的本子上嫻熟地打鉤。她的目光飛快地掃視著本子的字，那么認(rèn)真，那么專注，連鼻梁上的眼鏡架悄悄往下滑都沒覺察到。老師合上本子準(zhǔn)備交給我的時候，我心中長出一口氣，覺得終于蒙混過去了，萬事大吉。突然，老師的手一縮，翻開本子說道：“楊逸帆，你今天真是太不認(rèn)真了！”這聲音如同晴天霹靂一般，把我嚇了一大跳，喝下去的水都變成冷汗從頭上冒了出來。老師手指輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)“刀”字，說：“逸帆，你看看這個力字寫得對嗎？”“不對，呃，這個一撇沒有出頭?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答?！翱磥?，你自己也發(fā)現(xiàn)了。我批評你，不是因?yàn)檫@個字抄錯，而是因?yàn)槟阍谶@種不該抄錯的地方抄錯字。我希望你學(xué)習(xí)的時候要更加專注、認(rèn)真！”老師語重心長地說道。我偷眼看老師。她提起筆，在“刀”字上加了一撇。老師說話的聲音很輕，聽在我的耳朵里卻響徹云霄，甚而至于要穿透我的耳膜。我為自己剛才的想法而愧疚，臉上感到一陣發(fā)燙，覺得如同吃了辣椒一般，渾身上下都火辣辣的。

回到座位上坐定，看著抄寫本上那鮮紅的一撇，如同一支記號筆在我的心中畫了一個印記，老師的這一撇不僅揭示了學(xué)習(xí)要又快又好的道理，也深深地讓我明白越是細(xì)小的地方，越要仔細(xì)。

“你在這種不該抄錯的地方抄錯字”老師的話在我的腦海中久久地回蕩著，我終于明白了老師的一番苦心。微微一抬頭，看到她凝神專注的目光和手中那支運(yùn)轉(zhuǎn)如飛的紅筆，那烏黑的發(fā)梢悄悄地爬上了幾根銀絲

嚴(yán)師出高徒。老師的嚴(yán)格要求背后是對我們的殷切期望啊！辣味過后，心中滿是回甘。

篇5：校園生活敘事作文

校園生活敘事作文

朦朧間睜開眼，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，習(xí)慣性的拿起床邊的表一看，不驚嚇一大跳，7：08，馬上洗漱完畢，背上超負(fù)荷而又及具裝飾性的書包，踩著單車朝學(xué)校奔去，一路上，風(fēng)兒在耳邊呼嘯而過，路上人煙稀少，店鋪都沒開門，就這學(xué)校整人，偏偏說什么星期一升旗，所有同學(xué)必須在7：25之前到，害得我覺都沒睡好，就是因?yàn)閾?dān)心今天會遲到，想到這，我的思想有點(diǎn)松懈了，放慢了速度，但我隱約看見前面有個人，瘋狂的踩著單車，看了一下表后，埋頭更是狂踩，看他的校服，好象是我們學(xué)校的，沒想到這時候，我也有同胞啊，心理得到巨大的安慰后，我便加快速度，單車痛苦的呻吟聲加劇了，怎么說它也是“三朝元老”了，沒有功勞也有苦勞，更何況它既有功勞又有苦勞，但沒辦法，為了我你就再積點(diǎn)苦勞吧！

快到學(xué)校了，路上竟然還能看見我的三個同學(xué)在那里漫悠漫悠的走著，就好象散步一樣，真佩服他們的大義凜然，終于到了校門口，N個老師站在那里，本以為都是來迎接我們這些遲到的人，但我一到校門口后竟沒人來留我，趁次良機(jī)那肯定就是溜之大吉咯！

一陣瘋跑便到了教室，一個人都沒有，看來都已經(jīng)去操場上站隊(duì)了，我是去還是不去呢？突然廣播響起了老師說話的聲音，這一下就打消了我去的念頭——三個年級的人都已經(jīng)站好了隊(duì)伍，就看見一個人從遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)處的教學(xué)樓跑來，大家齊齊的把目光投向他，這一時刻他就是全校的焦點(diǎn)，大家看著他奔跑時颯爽的英姿，突然一個踉蹌摔倒在地，便是一陣陣烘笑，那丟臉的場面——痛苦??！想到這我更是搖了搖頭，校園生活。一個勁的不愿意。

來到位置上坐下來，長吁一口氣，還好，總算沒在讀書的第一天就遲到，窗外的空氣格外新鮮，我深深的呼一口，然后舒緩的吐出來，又深深的呼一口，然后又舒緩的吐出來，就這樣重復(fù)了N次，知道的以為我是在感受大自然，不知道還以為我有哮喘，良久后，升旗完畢了，大家陸續(xù)來到教室，熙熙攘攘的，大家都到了自己的位置上，看了一眼旁邊的仁兄，依然恒古不變的埋頭苦干——拿著別人的作業(yè)對照自己的課本龍飛鳳舞的抄著，中學(xué)生作文《校園生活》。過一會兒，語文老師來了，他站在講臺上發(fā)出“上課”的`指令，收到指令的班長馬上啟動語音系統(tǒng)“起立”，在大家說了老師好后，又啟動另一語音系統(tǒng)“坐下”。然后就開始講課了，我這個人不太愛上課，只喜歡做作業(yè)，但也不是那種作業(yè)狂類型的—一一天到晚的做。偶爾看看窗外的風(fēng)景，又回過頭聽聽老師講課，但大多時候我都是睡覺，太不喜歡這里的陽光，不知道為什么，也許是這里的陽光太強(qiáng)烈，也許是這里的陽光沒有家鄉(xiāng)的溫和，陽光灑了我滿臉，刺得我把眼瞇成了一條縫，但卻帶來了我久未重逢的睡意，我的頭隨著老師抑揚(yáng)頓挫的聲音一搖一晃，不知道的還以為我多么陶醉，就這樣睡意一直延續(xù)到中午才離開——是饑餓把它趕走的。

飽餐一頓之后，差不多也快下午了，我滿意的回到教室等待上課，不一會兒就鈴響了，下午的精神稍微比上午好一點(diǎn)，上課還能聽進(jìn)去幾句，總算還有點(diǎn)收獲。

終于熬到了第八節(jié)課，那是最活躍的課——體育課。據(jù)我多年的觀察，男生跟男生一起就是拳來腳往，你追我趕，女生跟女生在一起就是吐沫橫飛，面紅耳赤，但男生跟女生在一起的時候，便是和平共處，互相促進(jìn)。這大概就印證證了物理的一條：“同性相斥，異性相吸”的原理吧。

放學(xué)了，我哪也沒去，開了單車鎖便在人群里劈波斬浪，N次急剎車后，安全到了家。

這便是我的一天，平凡的一天，但只要仔細(xì)看，生活的每個細(xì)節(jié)都已經(jīng)在我這一天里加了“油鹽”只要再細(xì)心的加一點(diǎn)“糖”一天的生活便多姿多彩了。這正是我平凡的中學(xué)生看似平凡的一天。

篇6：校園生活敘事作文

校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。園生活作文600字我們一起分享和學(xué)習(xí)，希望大家的學(xué)習(xí)更上一層樓，也希望大家的寫作越來越優(yōu)秀!

每一個人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

【校園生活敘事作文精選八篇】

篇7：高一作文校園生活

那滄桑的歲月了，每個人都曾經(jīng)擁有過屬于自己的，美好的回憶。而我的，是那令人懷念的校園生活。

考試如果考砸了，就會感覺眼前一片黑暗，會無助。可就在這時，一絲陽光會出現(xiàn)在你的面前，照亮你的整個世界。那絲陽光，便是老師溫柔的，鼓勵的眼神。這眼神會讓你充滿斗志，重新走向美好的道路。

如果你在人生的路上被荊棘絆倒，想要哭的時候，你會發(fā)現(xiàn)，突然有一只手伸在你眼前。抬起頭來，不是別人，正是和你在學(xué)習(xí)過程中一起奮斗的同學(xué)。在陽光下，他就像拯救你的天使，笑著將你拉起。和你一起面對困難，分享快樂。從此，在枯燥的人生中，多了一位同伴，多了歡聲笑語，多了追逐打鬧。

這什么想想，無論你究竟在校園中吃過多少苦，受過多少累，但在想起這些的同時，不也是有許多的快樂的回憶在圍繞著你伴你度過最艱難的時光嗎？

篇8：高一作文校園生活

迎著早晨的第一縷晨光，我在媽媽的陪伴下，開始了豐富的校園生活。走進(jìn)校門，讀書聲朗朗入耳，同學(xué)們又開始晨讀了?？粗瑢W(xué)們神采飛揚(yáng)的樣子，我激動的心情不溢言表，不由地加快腳步，飛奔進(jìn)我們?nèi)?。五班教室，開始了我的晨讀。看吧，我一手按住書，一手指著字，認(rèn)真有感情地朗讀了起來！文中的故事，深深感染著我，我讀得入了迷。叮鈴鈴，上課鈴響了，老師精神飽滿地走進(jìn)教室，隨著一聲“老師好”的問候，我們開始上第一節(jié)課。老師講的津津有味，那聲音時而高昂，時而低緩，我們似乎進(jìn)入了童話般的世界，我們懂得了：同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛；我們要熱愛自然；多觀察、多發(fā)現(xiàn)；我們要鼓足勇氣，戰(zhàn)勝困難；我們要愛勞動，能吃苦……啊，課堂生活真有趣！

下課了，我們飛到操場上同學(xué)們有的跑步，有的拍皮球，還有的做游戲，丟沙包……我們的課間活動豐富多彩！在這充滿快樂和和諧的校園里，我們一天比一天有進(jìn)步！相信，我們一定會刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，長大后為國家做貢獻(xiàn)的！

篇9：高一作文校園生活

在校的生活是多姿多彩的，每天的早晨秋風(fēng)送我，高高興興的上學(xué)去，一路上云朵給我唱歌，行道樹給我講他那神圣的事業(yè)……

星期一，是每周我們的校園生活是從升旗儀式開始的，看著五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們這周的目標(biāo)也都一個個誕生了！

上課鈴響了，我們靜靜的等待老師的到來，語文課，老師和我們一起在課文中遨游；數(shù)學(xué)課，老師和我們在阿拉伯?dāng)?shù)字中嬉戲；英語課，老師和我們在字母的陪同下一起來了解外國的“文學(xué)”；科學(xué)課，老師和我們一起來探討科學(xué)的奧秘；音樂課上，老師和我們一起唱出美麗的旋律……不同的課程，不同的聲音……帶來了不同的快樂！

我們喜歡課間的十分鐘，喜歡那讓我們自由“發(fā)揮”的十分鐘，我們一起來談心，來增進(jìn)彼此之間的那份純真，濃厚的友誼；我們一起來討論問題，來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)；有的在過道上，眺望遠(yuǎn)方；有的在教室里談笑風(fēng)生……這十分鐘是快樂而有意義的！

到了吃飯的時刻，大家爭先恐后的拿飯，一起常常學(xué)校大廚的手藝……

午休時，大家整理著作業(yè)，準(zhǔn)備著下午上課的準(zhǔn)備……

下午的課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了自己的將來，為了自己的人生，我們努力著！

跟著太陽，我們的一天就在這么緊張而又充實(shí)的氣氛中結(jié)束……

篇10：高一作文校園生活

晨曦徐徐拉開夜的惟幕，又一個絢麗的早晨帶著清新，開始了新的一天。

信步走進(jìn)校園，可愛的鳥兒正輕輕地吟唱一首奇麗的歌曲；清爽的微風(fēng)慢慢撫過你的臉頰；書聲瑯瑯的教室中偶爾傳來一兩句吵鬧聲；鮮紅的塑膠跑道上響起了老師們晨跑的踏步聲。這——就是早晨的校園。

“叮鈴鈴”，下課了。辛苦了一節(jié)課的孩子們?nèi)鐒偝龌\的小鳥一般“飛”出教室。他們有些在教室里看書，有些在操場上踢球、踢鍵子、打籃球。校園總滿了大家的歡聲笑語：教室中的孩子因收獲了知識而高興，踢球、踢鍵子、打籃球的孩子們因比昨日更有進(jìn)步而歡笑。這——就是課間的校園。

“深呼吸，吸氣……”眼保健操開始了，一些班級鴉雀無聲，屏息準(zhǔn)備開始做眼保健操。但有些老師為了趕課程進(jìn)度還在滔滔不絕的講課。這可是不對的哦！這——就是正在做眼操的校園。

一陣薩克斯音樂過后，清校了，一個個班級排好路隊(duì)出校園，留下一些值日生打掃衛(wèi)生，等值曰生都打掃完回家后，校園中一個人也沒有了。這時，植物們開起了自己的演唱：鳥兒啼唱，樹兒為她伴奏，狗狗也來搶風(fēng)頭，出來‘汪汪汪’地破壞氣氛啦！

一陣鬧騰之后，校園中寂靜無聲，一天也結(jié)束了。

校園——我們成長的伙伴，你的陽光和美麗陪伴我們成長；施予我們希望；帶給我們快樂，我愛你！

篇11：高一作文校園生活

今天中午第四節(jié)，終于盼來了同學(xué)們夢寐以求的音樂課，音樂課可是“一周一度”啊!

今天我們要唱“七子之歌”，老師把歌唱和音樂全都放了出來，讓我們自己先唱一遍?？墒谴蠖鄶?shù)同學(xué)都不會唱，只能跟著節(jié)奏現(xiàn)學(xué)。

“你可知道‘mancu’不是我真姓?”同學(xué)們一句一句唱了起來，呵呵!唱的還挺好，有音樂天賦啊!到了高潮那一點(diǎn)，我們的“小宇宙爆發(fā)了”!同學(xué)們用自己最大的聲音唱：“三百年來夢寐不忘 的生母啊!請叫兒的乳名，叫我一聲‘澳門’!”天哪!驚天動地!整棟樓就要倒了。同學(xué)們都模仿著，用自己最粗的聲音來唱。尤其是何遠(yuǎn)橋，臉都憋紅了!唱完了，同學(xué)們都忍不住自己笑了起來!

音樂老師讓我們再唱一遍，我們最喜歡唱這首歌了，自覺的唱了起來：“你可知道‘mancu’不是我真姓……”大部分同學(xué)都唱完了，只有一小部分同學(xué)還在唱，最后都停了下來，全班鴉雀無聲，蘇 致鑒打破了班里的寂靜……

他用好聽的聲音唱：“你可知道‘mancu’不是我……”哈哈哈哈!全班又是一陣陣爆笑聲，現(xiàn)在回憶一下，那聲音真的很好聽……

我們的校園生活，總是那么有趣!

篇12：高一作文校園生活

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮。在不經(jīng)意間，我在母校已經(jīng)走過了九年。在這九年的生涯中。每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

回首往事，心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。小時候，人生百味，我只知甜，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻(xiàn)。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

我們即將告別母校，依依惜別前，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。

篇13：高一作文校園生活

這兩年的學(xué)校生活，有歡喜，有悲傷;有讀書聲，有跑步聲。上課時，書海陪伴我們，下課時，我們盡情歡樂。

一年級入學(xué)時，我還是個小女孩;現(xiàn)在，快上三年級了，我要變成一個大姑娘了。現(xiàn)在我會識字，愛看書，不像以前困難地看拼音讀書。漸漸地，我已經(jīng)很愛看書了：《愛麗絲夢游奇境》 、《狼王夢》、《殘狼灰滿》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《假如給我三天光明》、《火鞋與風(fēng)鞋》、《木偶奇遇記》……書柜都裝不下了，但我的閱讀量卻大大提高。

兩年來，我交了許多朋友：莊笑炫、趙思琪、石嘉琪……最要好的朋友就數(shù)王怡涵了。我發(fā)脾氣時，她也會耐心地聽。有一次我摔倒了，正好王怡涵經(jīng)過，就把我扶了起來，還拍了拍灰 。我以后一定要真心對待他們!

我的學(xué)習(xí)也得到了進(jìn)步。剛?cè)雽W(xué)，我的字寫得像小蟲在爬;現(xiàn)在我的字已經(jīng)寫得工工整整。我們要上三年級了，再見，二年級!

篇14：高一作文校園生活

自從這件事情發(fā)生后，我就再也不吃櫻桃了，現(xiàn)在櫻桃就是我的天敵。

第四節(jié)課結(jié)束了，我今天不打算吃午飯了，所以我準(zhǔn)備吃我的水果——櫻桃。我剛吃了一個“小紅球“，猜發(fā)生了什么？原來我把櫻桃核一不小心的吞下去了。我心想：

這下我完了，我怎么一不小心得把櫻桃核給吞下去了呢？這時我彎下腰，臉上擺出一幅愁眉苦臉的樣子對我旁邊的劉梓揚(yáng)說：“這下我完了，我把櫻桃核給吞下去了?！皠㈣鲹P(yáng)安慰我說：“沒事的，我小時候還不小心把口香糖給吞下去過呢！““沒事的，我小時候經(jīng)常吞櫻桃核呢，媽媽讓我先選吃櫻桃核還是吃櫻桃，這才改掉了我吃櫻桃核的毛病，耿欣言說。這下我肚子里才好受一點(diǎn)。我又把第二個櫻桃放進(jìn)我的嘴里“當(dāng)”猜又發(fā)生了什么？煩人的櫻桃核，各到了我的那顆弱小的牙齒差一點(diǎn)就掉了下來，這回氣死我了，我憤怒的把水果盒蓋上，然后把水果盒扔進(jìn)了我的書包里。

這回我在也饒不了櫻桃了，我再也不吃櫻桃了！

篇15：高一作文校園生活

下課鈴響了，愛悅叉著腰，無精打采地走出教室。她剛想去打水解解渴，就被班紀(jì)委管理員梅兒攔住了。梅兒沖她叫道：“請排好隊(duì)去上音樂課！”愛悅強(qiáng)忍心中的不快，乖乖地站到了隊(duì)伍里面。愛悅很不服氣，梅兒在身高上矮她一頭，但因?yàn)槌煽兒?，選入了班紀(jì)委，才能這樣命令她，真不爽！

梅兒帶著同學(xué)們走進(jìn)音樂教室，音樂老師氣呼呼地看著大家，因?yàn)橛兴膫€男同學(xué)在隊(duì)伍里鬧翻了天。老師跟大家嘮叨了許多大道理，然后耐著性子開始教大家唱歌。結(jié)果又有人在下面怪聲怪氣地唱歌，音樂老師實(shí)在忍不住了，將書重重地往鋼琴上一摔，喝道：“不唱了！現(xiàn)在你們靜坐！一直到下課！”

愛悅覺得特難受，最不喜歡這種“牽連制度”了，明明是“特戰(zhàn)幫”那群男生在搗亂，為什么我要遭這種罪呢？愛悅一肚子都裝滿了委屈和憤慨，可是敢怒不敢言。

等呀等，熬呀熬，救命的下課鈴終于響了。愛悅剛想松口氣，結(jié)果音樂老師又讓大家在教室門口再度罰站。這可是早上的最后一節(jié)課呀，大家又累又餓，一個個都有氣無力焉焉的。終于得到允許可以進(jìn)教室了，同學(xué)們也都大氣不敢吭，靜靜地坐到自己的座位上。愛悅忽然懊悔極了！自己怎么就忘記使用魔法了呢？大家又多受苦了，唉！

篇16：高一作文校園生活

今天我受到了三個表揚(yáng)，心里美滋滋的。

學(xué)校就要舉行雙語節(jié)了，每一個演出的節(jié)目都在細(xì)心的準(zhǔn)備中，我們當(dāng)然也不例外。下午，兩位領(lǐng)導(dǎo)來到我們學(xué)校檢查雙語節(jié)的準(zhǔn)備工作。第一節(jié)課，我們六年級同學(xué)在兩位區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和表演其它節(jié)目的同學(xué)面前，用激情澎湃的朗誦聲，震撼了所有觀眾。

下午放學(xué)，竇老師表揚(yáng)了我三次呢，這會兒想起來心里還甜甜的。第一次是因?yàn)槲业淖魑膶懙煤芎?，兩次都得了?yōu)+；第二次是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)書寫很好，比剛開學(xué)有了很大的進(jìn)步；第三次是因?yàn)槲业睦收b感情處理得很好，得到了兩位區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。竇老師還說，我就是同學(xué)們的榜樣，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。我呀，小小的心里得意極了，不由使我想起了周杰倫的“甜甜的”，感覺自己好像吃了蜜糖一樣。不過，緊接著我就聽到心里另一個聲音的提醒，“嗨，加油！還要更努力！”沒錯，我不能對自己的點(diǎn)滴進(jìn)步就沾沾自喜，我要更嚴(yán)格要求自己，做好一班之長。

老師，其實(shí)我們班每個同學(xué)都有很多優(yōu)點(diǎn)，只是您還不完全了解。有些同學(xué)畫畫好，可以畫出一張張生動有趣的圖畫；有些同學(xué)跑步快，可以在運(yùn)動會上為班級爭光添彩；有些同學(xué)唱歌好，可以在班級聯(lián)歡會上一展歌喉……更重要的是，我們都很友愛，我們都是好朋友！老師，我們一定會把最好的一面展現(xiàn)給您，我們一定努力成為您帶的最棒的班級！

篇17：高一作文校園生活

下課了，同學(xué)們庸風(fēng)的庸風(fēng)而出，沖到最受歡迎的乒乓球臺前，因?yàn)槲野嗬镉性S多，乒乓球迷，所以班主任要在，這里舉行一次別開生面的。

在老師精心組織下，有趣的比賽著及發(fā)酵量后采訪只有四位選手了，這次比賽的冠亞軍將在他們中間產(chǎn)生。

比賽就要開始了，首先上場的是具有奪冠性的同學(xué)，只見他彎腰，左手拿球，右手拿拍，只有像左手頭肩像個專業(yè)抽沙一個我小老虎左藍(lán)右當(dāng)沒過多長時間，他就把身打的一派涂地，第二周沒想到他又來后來居上的黑馬，他被淘汰了，太出意料又來了，他竟然進(jìn)入決賽了，拉拉隊(duì)請問，極盜拼命的回大姑爺加油加油，他兩眼瞪的圓圓的，目不轉(zhuǎn)睛盯著來回跳動回白色小球，揮舞著球拍和和他一球一球的來來回回打了幾錘悔，真真是十圈里的，很快他就被，對對手的意志擊垮了他卻越戰(zhàn)。

啊，愉快的校園生活已充滿生機(jī)勃勃的活力，可謂成為我生活童年生活的不可缺少的一部分。

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